พาราโบลา ม.3

การจัดกิจกรรม Learning Activity Management เพื่อพัฒนา Multiple Intelligence เรื่อง Interpersonal (รวมงาน)

การจัดกิจกรรม Learning Activity Management เพื่อพัฒนา Multiple Intelligence เรื่อง Interpersonal 

(รวมงานส่ง กลุ่ม  เอิร์ธ พีท เชลล์ด้อน ดิว)

ผลการจัดกิจกรรม ดังนี้

1.รวม LAM กิจกรรม Learning Activity Management (บางทักษะจับรวมกับทักษะอื่นๆ)

1. 1.KU_Kaphaeng Saen Based Learning Content KPS (https://goo.gl/mjVc7h)

1. 2.Justification for answers(https://goo.gl/asa7QX)

1. 3.Inquiry based approach(https://goo.gl/azMtXj)

1. 4.Movement (https://goo.gl/syFsQB)

1. 5.Collaborative environment(https://goo.gl/pnFDk4)

1. 6.Multiple Intelligences (https://goo.gl/8tRHgZ)

1. 7.Technology Integration (https://goo.gl/czjo8S)

1. 8.Integration : Learning Theory (https://goo.gl/nnxEik)

1. 9.Integration: Thinking Skills (https://goo.gl/NVm3WD)

2.info-graphic
https://goo.gl/RNtgRA

3.blog คู่มือกิจกรรม+กิจกรรม
https://goo.gl/TD896R (vdoกิจกรรม)
https://goo.gl/KB5A1r (คู่มือการจัดกิจกรรมต่างๆ)

4.กิจกรรม VDO ข้อมูลท่องเที่ยว KUKPS (เสนอในรูปเว็บไซต์)
https://goo.gl/r6f1qu

5.วีดีโอกิจกรรมแยกกิจกรรม
https://goo.gl/mrfWYt


6.ประเมินการจัดกิจกรรม
https://goo.gl/tAf9iK

เสนอรายวิชาแหล่งเรียนรู้ 02198322ภาคต้น2561Mathศุกร์13.00

จัดทำโดย

นายวีรุฒน์ แก้วนาเส็ง 5820602293

นายธีรพล แสนกลม 5820601262

นายภาคภูมิ ทองดอนจุย 5820602277

นายปริญญภัทร คำเรียง 5920602242

Infographic

ผลการประเมินความพึงพอใจการจัดกิจกรรม Learning Activity Management เพื่อพัฒนา Multiple Intelligence เรื่อง Interpersonal

ภาพรวม 

ผลการประเมินแบบเต็ม :https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rAI2iR6EQE7i5cudxmYyabG2wn3EMsHckKinA79l6gM/edit?usp=sharing

วีดีโอความรู้สึกต่อการจัดกิจกรรม

กิจกรรม Learning Activity Management เพื่อพัฒนา Multiple Intelligences เรื่อง Interpersonal (ความหมาย)

Learning Activity Management

 Active Learning คือ กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้ลงมือกระทำ และได้ใช้กระบวนการคิดเกี่ยวกับสิ่งที่เขาได้กระทำลงไป เป็นการจัดกิจกรรมเรียนรู้ภายใต้สมมติฐาน 2 ประการ คือ

                  1. การเรียนรู้เป็นความพยายามโดยธรรมชาติของมนุษย์
                  2. แต่ละคนมีแนวทางในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน

        ความรู้ที่ได้เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนต้องได้มีโอกาสลงมือกระทำมากกว่าการฟังเพียงอย่างเดียว เกิดการเรียนรู้จากการอ่าน การเขียน การโต้ตอบ และการวิเคราะห์ปัญหา อีกทั้งให้ผู้เรียนได้ใช้กระบวนการคิดขั้นสูง ได้แก่ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ และการประเมินค่า

Multiple Intelligences

 Interpersonal

        ทักษะด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (interpersonal skills) ความสามารถเข้าใจธรรมชาติและความต้องการของบุคคล สามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับบุคคลอื่น สร้างวัฒนธรรม การทำงานที่เปิดเผย เป็นมิตรและมีอิสระ รับฟังและเข้าใจผู้อื่น ยอมรับการแสดงความคิดเห็นและให้ข้อมูลย้อนกลับ จัดการความขัดแย้งได้อย่างมีประสิทธิผล ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม ปฏิบัติตนโดยยึดหลักความเท่าเทียมกัน สามารถสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม เช่นการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน
การอภิปราย การบรรยาย การแสดงความคิดเห็น การวิพากษ์ วิจารณ์ การตำหนิ การสอนงาน การแนะนำ เป็นต้น

วัตถุประสงค์

1. เข้าใจความต่างของบุคคลว่าคนเรามีพื้นฐานความเข้าใจต่อสิ่งต่างๆ ไม่เหมือนกัน

2. เรียนรู้ตนเอง เรียนรู้ผู้อื่น ด้วยการวิเคราะห์ตนเองและผู้อื่น

3. สามารถใช้ความต่างของบุคคลได้อย่างมีประโยชน์

4. สามารถบริหารความขัดแย้งได้อย่างมีประสิทธิภาพ

5. สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อตนเอง

สิ่งที่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับ

1. ผู้เข้าร่วมมีความเข้าใจและมีเจตคติที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน และผู้อื่น

2. มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี มีบุคลิกภาพภายในและบุคลิกภายนอกที่ดีและการสื่อสารที่ดี

3. สามารถสร้างบรรยากาศในการทำงานร่วมกันได้ดี

4. ทำให้การทำงานเป็นทีมบรรลุเป้าหมายอย่างราบรื่นและมีความสุข

วีดีโอบรรยากาศการจัดกิจกรรม

 ตัวอย่างกิจกรรมสะท้อนความรู้สึกต่อผู้อื่น

คู่มือการใช้นวัตกรรม Volume Of the World

คู่มือการใช้นวัตกรรม Volume Of the World

Cloud Computing